Esta capacitación tuvo el objetivo de reflexionar acerca del enfoque inclusivo con profesionales y directivos de la DEG. En una primera instancia se abordaron los aspectos teóricos, políticos y metodológicos del enfoque de inclusión desde el cual la Coordinación de Inclusión enfoca su trabajo. Luego se discutieron elementos asociados a una propuesta de articulación de los Planes de Convivencia Escolar, Participación y Formación Ciudadana, Mejoramiento Escolar y de Inclusión.

Participaron de esta instancia jefaturas de distintos equipos y áreas de trabajo tales como: Inclusión, Diversidad e Interculturalidad; Trayectoria Educativa; Ampliación Curricular; Apoyo a la Mejora; Educación Especial; Transversalidad Educativa, entre otras.

Esta capacitación fue solicitada por el Instituto Alonso de Ercilla, con el objetivo de que los y las docentes de enseñanza básica y media adquirieran herramientas para el desarrollo de prácticas pedagógicas con consideración de género e identidades sexuales. Esta necesidad surge a propósito del proceso de consolidación del proyecto co-educativo, el cual ha venido incorporando progresivamente a las mujeres al establecimiento. Dicho contexto ha incentivado avances institucionales en cuanto a mecanismos de inclusión intergénero, sin embargo, en la práctica pedagógica se han observado actos de microdiscriminación que han sido resentidos por la comunidad escolar. Esta capacitación busca proporcionar a los y las docentes la capacidad de llevar a cabo un proceso formativo no excluyente, así como también orientar en cómo formar estudiantes que problematices los órdenes de género y sexuales.