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El libro “Ethnography and Education Policy, A Critical Analysis of Normalcy and Difference in Schools”, editado por la académica e investigadora Claudia Matus, es una de las publicaciones destacadas en SpringerLink por su aporte al debate de la reducción de la desigualdad.
Springer Nature, una de las principales editoriales científicas del mundo, ha establecido como uno de sus objetivos el conectar los reportes de investigaciones que abordan los desafíos más complejos de la actualidad con los diseñadores de políticas públicas que requieren de estos conocimientos para implementar medidas.
Para ello, y buscando avanzar en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, a través de su plataforma SpringerLink, identifica aquellas publicaciones que están siendo utilizadas en pos de conseguir estos objetivos. Tal es el caso de “Ethnography and Education Policy, A Critical Analysis of Normalcy and Difference in Schools”, editado por Claudia Matus, profesora asociada de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, investigadora Centro de Justicia Educacional UC y directora de la plataforma de investigación interdisciplinaria NDE.
Según informó SpringerLink, entre enero y septiembre de 2020 no sólo se han realizado 1.186 descargas de los distintos capítulos que componen el libro, sino que además los mismos han tenido impacto en redes sociales, mediante menciones y acciones de compartir, aportando positivamente a la discusión sobre el Objetivos de Desarrollo Sostenible número 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
“Ethnography and Education Policy” se encuentar disponible en SprinkerLink.
